Martha Nussbaum y la inteligencia de las emociones. Una propuesta para la formación de la vida afectiva y su repercusión ética y política

La relación entre el mundo de las emociones y la vida ética y política constituye hoy un problema importante de investigación (Cabezas, 2014). En esta línea, la filósofa norteamericana Martha Nussbaum brinda, a través de diversos escritos, aportes relevantes para una reflexión que permita cuestionar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bicocca, Mauricio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica de Santa Fe 2025
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14677/890
Aporte de:
id I96-R381-20.500.14677-890
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spelling I96-R381-20.500.14677-8902025-05-28T06:00:33Z Martha Nussbaum y la inteligencia de las emociones. Una propuesta para la formación de la vida afectiva y su repercusión ética y política Bicocca, Mauricio EMOCIONES FORMACIÓN AFECTIVA ÉTICA POLÍTICA MARTHA NUSSBAUM La relación entre el mundo de las emociones y la vida ética y política constituye hoy un problema importante de investigación (Cabezas, 2014). En esta línea, la filósofa norteamericana Martha Nussbaum brinda, a través de diversos escritos, aportes relevantes para una reflexión que permita cuestionar la naturaleza de las emociones humanas y su impacto en la toma de decisiones. Así, surgen preguntas como: ¿qué papel cumplen las emociones en la vida personal? ¿Qué influencia ejercen sobre las conductas individuales y sociales? ¿Qué posibles consecuencias políticas pueden derivarse de sentimientos como la compasión y la solidaridad, o la vergüenza, el resentimiento y el odio? ¿Qué relación hay entre las facultades cognitivas, los sentimientos morales y el actuar individual y social? Y en esta dirección, ¿qué papel cumple la educación en la configuración de los sentimientos morales? Estos, entre otros, son algunos de los cuestionamientos que surgen a partir de la investigación de los trabajos de Martha Nussbaum. Esta comunicación se propone analizar, a partir de los textos de la autora, los elementos centrales de su teoría valorativa de las emociones humanas. En este marco de ideas, por una parte, se busca mostrar los aportes novedosos que ofrece la autora respecto al papel de los sentimientos morales y su articulación con la dimensión intelectiva y conductual de la persona. Por otra parte, se pretende explicitar una propuesta educativa de las emociones que tenga como finalidad la construcción de una sociedad más justa y respetuosa de la dignidad humana y la convivencia pacífica. Fil: Bicocca, Mauricio. Universidad de los Andes. Facultad de Educación ; Chile 2025-05-27T11:29:54Z 2025-05-27T11:29:54Z 2017 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/890 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 14 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe 18503217
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