Impacto emocional y social de la pandemia en el proceso de aprendizaje de los adolescentes. Una mirada desde la psicopedagogía

La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el impacto emocional y social de la pandemia en el proceso de aprendizaje de los adolescentes de un colegio de gestión privada del partido de San Isidro, provincia de Buenos Aires, de clase socioeconómica alta, basado en las percepciones...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Garriga, Amalia Luz
Otros Autores: Fernández Fariña, María Elena
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2024
Materias:
ADOLESCENTES
PANDEMIA
COVID-19
PROCESO DE APRENDIZAJE
PSICOPEDAGOGIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2028
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2028
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