Motivaciones para iniciar una trayectoria de formación profesional en docencia universitaria

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Fil: Lozano, Eduardo Enrique. Universidad Nacional de Río Negro. Centro de Estudios e Investigación en Educación. Río Negro, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lozano, Eduardo Enrique, Gibelli, Tatiana Inés, Pintos, Juan Carlos
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto de Investigaciones sobre la universidad y la educación. Universidad Nacional Autónoma de México. 2022
Materias:	Ciencias Sociales Trayectorias de Formación Docencia Universitaria Motivaciones Contextos Institucionales
Acceso en línea:	http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/8784
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro

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