Configuraciones de la temática LGTBI en la Literatura Infantojuvenil argentina: publicaciones de la editorial Bajo el arcoíris

Fil: Martínez, Damián. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez, Damián, Nieto, Facundo
Formato: Artículo Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Español
Publicado: Universidad Nacional de Luján 2023
Materias:
Acceso en línea:http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2048
Aporte de:
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spelling I62-R168-rediunlu-20482023-12-07T20:29:21Z Configuraciones de la temática LGTBI en la Literatura Infantojuvenil argentina: publicaciones de la editorial Bajo el arcoíris LGBT configurations in children’s literature: Bajo el arcoíris books Martínez, Damián Nieto, Facundo Literatura infantil Literatura juvenil Comunidad LGBT Diversidad sexual Estrategias narrativas Tabúes Fil: Martínez, Damián. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Nieto, Facundo. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. En este artículo se indagan los procedimientos de inclusión de la temática LGTBI (lésbica, gay, transexual, bisexual e intersexual) en la literatura infanto-juvenil argentina de la presente década, particularmente, en los once libros publicados por la editorial Bajo el arcoíris. Los interrogantes que guían nuestro análisis giran en torno de cuáles son las estrategias narrativas por las que se produce ficción a partir de temas tabúes en la literatura infantil y juvenil. Por otra parte, nos preguntamos qué posibilidades de evitar el exceso didactista (Moreno, 1995) existen para una literatura cuyo propósito fundamental reside en comunicar a los niños una posición políticamente correcta en torno a la diversidad sexual. This essay presents how LGBT (lesbian, gay, bisexual, and transgender) topics are included in Argentinean children literature, specially, the eleven books published by Bajo el arcoíris. The questions of our analysis are connected with the narrative strategies for create fiction with taboo topics in children’s literature. On the other hand, we make questions about the possibilities of avoiding didactic excess in a kind of literature that tries to communicate a politically correct position in relation with sexual diversity. 2023-12-07T20:22:04Z 2023-12-07T20:22:04Z 2015-09-24 Article info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2362-4434 http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/2048 spa es info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Luján
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