El escaramujo. Pensar la educación para la autonomía través del arte y la educación visual

Mostrar todas las versiones(2)

Castoriadis es un filósofo que piensa para la acción, desde esta perspectiva la teoría es siempre una invitación a intervenir en el mundo, a hacer ser lo que aún no es. Esta llamada está fuertemente vinculada a la construcción de un proyecto de autonomía. Es decir: la capacidad de “darse” ley. Que é...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Magliano, Candelaria
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educational sciences and environment
Literacy
Education and culture
Education and development
Literacy programmes
Literacy methods
Ciencias de la educación y ambiente educacional
Alfabetización
Educación y cultura
Educación y desarrollo
Programa de alfabetización
Método de alfabetización
Sciences de l'éducation et environnement
Alphabétisation
Éducation et culture
Éducation et développement
Programme d'alphabétisation
Méthode d'alphabétisation
Acceso en línea:http://biblio.unvm.edu.ar/opac_css/index.php?lvl=cmspage&pageid=9&id_notice=37897
Aporte de:
Repositorio Digital - Universidad Nacional de Villa María (UNVM) de Universidad Nacional de Villa María

Ejemplares similares

Ejemplares similares