El docente y las nuevas tecnolog?as de la informaci?n y la comunicaci?n

El presente trabajo surgi? a partir de la influencia que tuvieron y tienen las Nuevas Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n' (en especial la Inform?tica) en todas las ?reas de la sociedad. Esto relacionado con la pr?ctica pedag?gica, permiti? conocer que la influencia e incorporaci?n...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Urbano, Claudia Araceli
Otros Autores: Fraga, Nancy
Formato: Tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad FASTA. Facultad de Humanidades 2002
Materias:
Docente
Psicopedagog?a
Tecnolog?a
Inform?tica
Ense?anza primaria
Acceso en línea:http://redi.ufasta.edu.ar:8082/jspui/handle/123456789/645
Aporte de:
Repositorio Digital (UFASTA) de Universidad FASTA
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description El presente trabajo surgi? a partir de la influencia que tuvieron y tienen las Nuevas Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n' (en especial la Inform?tica) en todas las ?reas de la sociedad. Esto relacionado con la pr?ctica pedag?gica, permiti? conocer que la influencia e incorporaci?n no era llevada a cabo de igual manera que en el resto de los ?mbitos donde el hombre participa y se desarrolla. Por ello, este trabajo intenta conocer la postura de los docentes del 10 y 20 Ciclo de la Educaci?n General B?sica'', en relaci?n a la Utilizaci?n Pedag?gica de la lntorrn?tica". y para cumplir con dicha finalidad, se propone indagar a los protagonistas de la educaci?n, por medio de cuestionarios, con el objetivo de comprobar y conocer su actitud ante la posible incorporaci?n de las Nuevas Tecnolog?as en el ?mbito en que llevan a cabo su tarea.
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