Aislamiento y virtualidad: contexto clínico

El presente es un trabajo integrador final, se llevó a cabo a partir de la práctica profesional supervisada realizada en un centro de día de la privado en ciudad de Córdoba, el trabajo del centro de día se centra en la atención a adultos con diferentes discapacidades principalmente relacionadas con...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bortagaray, Lucía Inés
Otros Autores: Perusia, Claudio Silvio
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
BF Psicología
Acceso en línea:http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/3649/1/TF_Bortagaray.pdf
Aporte de:
Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba
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description El presente es un trabajo integrador final, se llevó a cabo a partir de la práctica profesional supervisada realizada en un centro de día de la privado en ciudad de Córdoba, el trabajo del centro de día se centra en la atención a adultos con diferentes discapacidades principalmente relacionadas con aspectos psíquicos y desde un enfoque psicoanalítico. En primer lugar, se describirán el contexto de la psicología clínica, donde se explicita el acercamiento específico a las tareas, desafíos y funciones del psicólogo clínico. Luego se presenta el contexto propio de la institución en la cual se llevó a cabo la práctica, seguido por la historia de la institución, el organigrama de la misma y las actividades que se llevan a cabo. Seguidos por la situación de aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) y las modificaciones en la tarea a partir de esta situación. En segundo lugar, se plantean, tanto el eje de sistematización, como los objetivos generales y específicos. El eje de sistematización apunta a describir el impacto del ASPO en la continuidad del tratamiento de los concurrentes de dicho centro. En tercer lugar, se desarrolla la perspectiva teórica, en la cual se definen los conceptos abordados en el tema elegido. A continuación, se describe la modalidad de trabajo implementada, herramientas para la recolección de datos y cuestiones éticas. Luego, se presenta el análisis de la experiencia que se inicia con la recuperación del proceso vivido. Además, se realiza el análisis de los datos a través de una articulación teórico-práctica. Por último, se realizan consideraciones finales en función del análisis realizado y se mencionan los aprendizajes obtenidos en relación al rol de psicólogo clínico en instituciones.
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