Laboratorio de transparencia

El Laboratorio de Transparencia (LT) es una iniciativa interdisciplinaria realizada en el marco de la experiencia docente, de investigación y de transferencia para el sector público y privado del ICDA. El LT es la continuidad de más de ocho años de investigación de un grupo de expertos en ciencias s...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mosquera Sadleir, Carlos Mariano dir.
Formato:	info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	JL Instituciones políticas (América, salvo Estados Unidos) L Educación (General) T Tecnología (General)
Acceso en línea:	http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/1765/1/PI_MosqueraSadleir.pdf
Aporte de:	Producción Académica Universidad Católica de Córdoba (UCCor) de Universidad Católica de Córdoba

Ejemplares similares

Sensibilidad-sentido común y política sudamericana
por: Pacheco, Oscar Pablo, et al.
Publicado: (2020)

Política y desigualdades subnacionales. Élites económicas, autonomías estatales y los diferentes ritmos de la desigualdad en las provincias de la Argentina, 2003-2020
por: Nazareno, Marcelo Gabriel dir.
Publicado: (2019)

La racionalidad neoliberal, el gobierno de la vida y la reconfiguración de lo común como espacio de resistencia en Argentina, 2002-2017
por: Ciuffolini, María Alejandra
Publicado: (2019)

Redes semánticas de la pobreza. La Argentina del 2001
por: Avalle, Gerardo
Publicado: (2007)

El voto ciudadano en tiempos de ajuste estructural y exclusión social: Perú y Venezuela en perspectiva comparada
por: Biderbost, Pablo
Publicado: (2007)

Crisis y desencanto con la democracia en América Latina: Argentina
por: Nazareno, Marcelo Gabriel coord., et al.
Publicado: (2021)

El valor de la jurisprudencia en la interpretación y aplicación de la convención americana sobre derechos humanos
por: Sommer, Christian Guillermo, et al.
Publicado: (2014)

Capacidades institucionales y gestión local del riesgo de desastres : el caso de la ciudad de Córdoba
por: Fontana, Silvia Esther, et al.
Publicado: (2014)

A pragmatic logic of transparency: development of a model for a compared study of public policy texts in Latin American countries
por: Mosquera Sadleir, Carlos Mariano
Publicado: (2017)

Desarrollo tecnológico de complementos de enseñanza de la Estadística en las Ciencias Naturales
por: Mangeaud, Arnaldo Pedro, et al.
Publicado: (2007)

Cuestión de matices: el idioma de los argentinos, su ciencia y sus ancestros (sobre Borges y V.F. López)
por: Ennis, Juan Antonio
Publicado: (2019)

Indagación de la percepción pública de la ciencia y la tecnología para la participación ciudadana y el desarrollo social en la provincia de Córdoba, Argentina
por: Ferreyra, Horacio Ademar, et al.
Publicado: (2013)

Indagación sobre el Proyecto Piloto DiME : informe complementario, etapa 2015
por: Ferreyra, Horacio Ademar, et al.
Publicado: (2015)

Investigación en tecnologías de Inteligencia Artificial, Robótica e Internet de las cosas. Desarrollo e implementación de sistemas y soluciones aplicadas a los campos específicos de la educación y la medicina
por: Chiodi, Gustavo Alberto dir.
Publicado: (2019)

Cuestión de matices: el idioma de los argentinos, su ciencia y sus ancestros (sobre Borges y V.F. López)
por: Ennis, Juan Antonio
Publicado: (2019)

Estudio e índice de la colección "La Cultura Argentina" (1915-1925) /
Publicado: (1997)

Observatorio de transparencia.
por: Mosquera Sadleir, Carlos Mariano dir., et al.

Inclusión educativa de personas con discapacidad: políticas y prácticas
por: Yadarola, María Eugenia dir.
Publicado: (2016)

Alumnos secundarios de Córdoba: migración, educación y movilidad social
por: Bologna, Eduardo León dir.
Publicado: (2016)

Las prácticas de enseñanza de los docentes de educación secundaria a través de encuestas. Un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos : República Argentina 2016-2018
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2019)

The Pragmatist Turn: Introduction to “The Bearings of Pragmatism upon Education”[El giro pragmatista: Introducción a “Las implicancias del pragmatismo para la educación]
por: Saharrea, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2022)

Material Educativo : El Cubo Científico Tecnológico
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2016)

Webinars and Continuing Medical Education: Pros, Cons, and Controversies
por: Torres, Rodrigo Martín, et al.
Publicado: (2022)

Educación cooperativa : el caso del desarrollo del cooperativismo educacional y de las cooperativas escolares en la provincia de Córdoba 2005-2015
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2016)

Políticas de educación secundaria de jóvenes y adultos. El caso de la Provincia de Córdoba Argentina (2006-2012) : Actores, instituciones y prácticas en contexto
por: Ferreyra, Horacio Ademar, et al.
Publicado: (2013)

Condiciones de vulnerabilidad y estado del desarrollo de la primera infancia desde una perspectiva de derechos: la situación de la zona sur y norte de Córdoba
por: Faas, Ana Eugenia dir.
Publicado: (2023)

Pedagogía de la democracia: teorías pedagógicas y prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas de gestión estatal y privada de educación inicial, primaria, secundaria y formación docente de la provincia de Córdoba
por: Bambozzi, Enrique Néstor dir.
Publicado: (2016)

Un puente de doble mano
por: Azar, Elisa Emma dir.
Publicado: (2019)

Sistemas, políticas y territorios. Participación de los actores representativos del trabajo en la certificación de la formación profesional, en los medios de comunicación en Argentina
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2020)

Educación secundaria de Córdoba en números : información cuantitativa para la identificación de logros y desafíos de política educativa
por: Ferreyra, Horacio Ademar, et al.
Publicado: (2016)

Marcado de texto de Políticas Públicas para el paper A pragmatic Logic of Transparency
por: Mosquera Sadleir, Carlos Mariano dir.
Publicado: (2016)

Prospectiva en educación formación y desarrollo profesional docente. El enseñante y su formación ¿hacia dónde y cómo puede evolucionar el tema “el Enseñante y su formación” en los próximos diez años?
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2020)

Formación y desarrollo profesional docente. El enseñante y su desarrollo profesional según los medios de comunicación en prospectiva 2030
por: Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al.
Publicado: (2020)

Diseño y confección de productos de apoyo para la realización de actividades escolares para los alumnos de la Escuela Martínez Allio
por: Tuljak, Alejandra Lucía
Publicado: (2019)

Miradas y voces de la investigación educativa I
por: Ferreyra, Horacio Ademar coord., et al.
Publicado: (2018)

Pragmatism, method, and education: Dewey and Rorty on How We Think
por: Saharrea, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2021)

Educación para la democracia: estudio cualitativo de identificación de representaciones y prácticas democráticas en escuelas secundarias públicas de gestión estatal y gestión privada de la ciudad de Córdoba
por: Bambozzi, Enrique Néstor
Publicado: (2014)

Diversos modos de desarrollo de la función formadora del inspector de zona desde la etnografía documental (1983-2018)
por: Sandrone, Raquel Susana
Publicado: (2020)

Luces y sombras entre familias y escuelas : una relación protagónica en el escenario educativo actual
por: Ferreyra, Horacio Ademar, et al.
Publicado: (2016)

Panel. Como pensar la didáctica de las ciencias de sociales y humanidades. Parte II
por: Ferreyra, Horacio Ademar coord., et al.
Publicado: (2017)