Ferreyra, H. A. d., Vidales, S. N. c., Babini, M., Clissa, K., Contestín, L. B., Fretes, J. A., . . . Vargas Prada, M. G. (2019). Enseñar en educación secundaria, un compromiso con la construcción de aprendizajes relevantes y duraderos: Secuencias didácticas implementadas en los distintos ciclos y años de la educación secundaria y modalidades : secuencia didácticas de ciencias sociales y humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al. Enseñar En Educación Secundaria, Un Compromiso Con La Construcción De Aprendizajes Relevantes Y Duraderos: Secuencias Didácticas Implementadas En Los Distintos Ciclos Y Años De La Educación Secundaria Y Modalidades : Secuencia Didácticas De Ciencias Sociales Y Humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Ferreyra, Horacio Ademar dir., et al. Enseñar En Educación Secundaria, Un Compromiso Con La Construcción De Aprendizajes Relevantes Y Duraderos: Secuencias Didácticas Implementadas En Los Distintos Ciclos Y Años De La Educación Secundaria Y Modalidades : Secuencia Didácticas De Ciencias Sociales Y Humanidades. Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba, Facultad de Educación, 2019.