Programa de Investigación en Representaciones Sociales

Objetivo: explorar los significados que “jóvenes invisibles” de 20 a 30 años, de distintos grupos socioeconómicos, atribuyen a su falta de inclusión en el sistema educativo formal.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seidmann, Susana, Azzollini, Susana, Di Iorio, Jorgelina, Roig, Lucía
Formato: Presentation
Lenguaje:Español
Publicado: Investigaciones - Universidad de Belgrano 2015
Materias:
psicología
educación
profesionalización docente
trabajo docente
vulnerabilidad social
desarrollo social
psychology
education
teacher training
teaching work
social vulnerability
social development
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5459
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano

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