Uso del celular y atención selectiva y sostenida en la adolescencia temprana

Resumen: La presente investigación se propuso evaluar el uso del celular en adolescentes tempranos (el tiempo de uso diario y el tipo de usuario) y analizar su relación con el control atencional selectivo y sostenido. La muestra estuvo conformada por N= 62 de 12/13 años de dos escuelas privadas de M...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sevilla, Fátima Inés
Otros Autores: Navas Jiménez, Violeta A.
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
TELEFONIA MOVIL
ATENCION SELECTIVA
TEST NEUROPSICOLOGICO
ADOLESCENTES
PSICOLOGIA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/261
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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Uso del celular y atención selectiva y sostenida en la adolescencia temprana
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description Resumen: La presente investigación se propuso evaluar el uso del celular en adolescentes tempranos (el tiempo de uso diario y el tipo de usuario) y analizar su relación con el control atencional selectivo y sostenido. La muestra estuvo conformada por N= 62 de 12/13 años de dos escuelas privadas de Mendoza, 56,5% mujeres. Los instrumentos utilizados fueron: Movile Phone Problem Use Scale en Adolescentes (MPPUSA; López-Fernández, Honrubia-Serrano & Freixa-Blanxart, 2012), Test de percepción de diferencias-revisado (CARAS-R; Thurstone & Yela, 2012) y un cuestionario ad hoc. Se encontró 5% de usuarios problemáticos del celular y 21% y 32% de sujetos con uso diario del celular mayor a 4 horas los días de semana y los fines de semana, respectivamente. No se encontró correlación significativa entre las variables de uso del celular con la atención selectiva ni sostenida. Se discuten resultados hallados.
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