La primera infancia: importancia del proceso de crianza y socialización para el sano desarrollo
En la Argentina, la población infantil entre 0 y 4 años comprende alrededor de 3,5 millones de niños y niñas. Esta etapa vital se reconoce como prioritaria en el desarrollo humano de los niños y las niñas en aspectos físicos, emocionales y cognitivos. Durante estos primeros años, los niños y...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Observatorio de la Maternidad
2022
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| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/14445 |
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DESARROLLO DEL NIÑO DESIGUALDAD SOCIAL NIÑOS CRIANZA SOCIALIZACION BIENESTAR DE LA INFANCIA Salvia, Agustín Tuñón, Ianina La primera infancia: importancia del proceso de crianza y socialización para el sano desarrollo |
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DESARROLLO DEL NIÑO DESIGUALDAD SOCIAL NIÑOS CRIANZA SOCIALIZACION BIENESTAR DE LA INFANCIA |
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En la Argentina, la población infantil
entre 0 y 4 años comprende alrededor
de 3,5 millones de niños y niñas. Esta
etapa vital se reconoce como prioritaria
en el desarrollo humano de los niños y
las niñas en aspectos físicos, emocionales y cognitivos.
Durante estos primeros años, los niños
y las niñas se ven expuestos a múltiples
situaciones de vulnerabilidad: morir
por causas evitables, carecer de una adecuada alimentación o ser maltratado.
Según datos de la Encuesta de la Deuda Social de la Argentina para 2009, 3
de cada 10 niños/as menores de 5 años
viven en hogares con condiciones de
hacinamiento; 4 de cada 10 en hogares
con problemas de saneamiento y 3 de
cada 10 en barrios con problemas de
contaminación ambiental; 6 de cada
10 pertenecen a hogares en los que el
jefe/a de hogar se encuentra en una
situación laboral inestable (empleos
precarios, subempleos de subsistencia,
desempleados o desalentados).
En general, estas situaciones de déficit
en las condiciones de vida de la niñez
suelen ser más visualizadas en tanto
no solo comprometen el desarrollo de
los niños y las niñas sino el sostenimiento de la vida misma. Sin embargo, cabe advertir sobre otros aspectos
menos visibilizados pero importantes
en la construcción de la identidad de
los niños y las niñas y definitorios de
su curso de vida futuro, como lo son las
oportunidades de estimulación emocional, social e intelectual.... |
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Salvia, Agustín Tuñón, Ianina |
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