Conductas informativas en el colegio nacional de buenos aires: necesidades, b??squeda y uso de la informaci??n

En los ??ltimos a??os las instituciones de ense??anza (especialmente en Estados Unidos, Canad??, Australia, B??lgica y Francia) incluyeron con progresiva importancia en los enunciados de su misi??n la formaci??n de los estudiantes en el uso de la informaci??n. Este proyecto de investigaci??...

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Formato: Artículo
Publicado: 2015
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/95
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description En los ??ltimos a??os las instituciones de ense??anza (especialmente en Estados Unidos, Canad??, Australia, B??lgica y Francia) incluyeron con progresiva importancia en los enunciados de su misi??n la formaci??n de los estudiantes en el uso de la informaci??n. Este proyecto de investigaci??n se propone relevar las conductas y aptitudes para el uso y la b??squeda de informaci??n de los estudiantes secundarios (de quinto a??o) del Colegio Nacional de Buenos Aires, y las expectativas de los docentes al respecto. Para ello se aplic?? una encuesta a estudiantes y otra (dividida en dos partes, una de ellas basada en el Modelo Kuhlthau) a docentes.
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