Aprendizaje colaborativo y herramientas 2.0. En busca de alumnos universitarios prosumidores

Fil: NUÑEZ, Silvia. Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: NUÑEZ, Silvia
Formato: Artículo artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:
Prosumidor
Herramientas Web 2.0
Aprendizaje colaborativo
Alfabetización informacional
Acceso en línea:http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/21
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=3-3_5_htm
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-3-3_5_htm
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spelling I28-R145-3-3_5_htm2019-02-14 Prosumidor Herramientas Web 2.0 Aprendizaje colaborativo Alfabetización informacional spa Aprendizaje colaborativo y herramientas 2.0. En busca de alumnos universitarios prosumidores info:ar-repo/semantics/artículo artículo NUÑEZ, Silvia Fil: NUÑEZ, Silvia. Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 3 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/21 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común En el contexto actual de desarrollo superlativo y masificación de uso de las Ntics en todos los ámbitos del quehacer humano, no queda lugar a dudas el lugar de guía que debe detentar el nivel educativo universitario. Es imperativamente necesario aprovechar cada una de las posibilidades que brinda Internet, a través de un conjunto de herramientas Web 2.0, recursos y fuentes de información, de fácil accesibilidad y uso; crear nuevos modelos pedagógicos que fomenten la cognición distribuida, que brinden al alumnado procesos de enseñanza y aprendizaje experienciales, participativos, colaborativos y ubicuos; generar la constitución de comunidades de prácticas atendiendo que los sujetos en la actualidad se desenvuelven en mega y microcomunidades donde el conocimiento no se encuentra sólo en poder de expertos y docentes sino que el mismo se halla distribuido, para poder preparar a nuestros estudiantes para empleos y actividades de nuevo tipo y en constante redefinición, como así también para nuevos modos de investigación, circulación y construcción de conocimiento. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=3-3_5_htm
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