Trabajo Social y giro afectivo. Contribuciones a las matrices teóricas críticas
El presente artículo se enmarca en el debate por las matrices críticas en el Trabajo Social, y en este sentido se propone destacar los interesantes aportes del giro afectivo a dicho debate. La intención es ubicar la discusión a partir de la mirada propia que construye el Trabajo Social, a los fines...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Carrera de Trabajo Social
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://trabajosocial.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/sites/13/2023/12/09_Romoli.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=debate&d=26-26_5_html |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente artículo se enmarca en el debate por las matrices críticas en el Trabajo Social, y en este sentido se propone destacar los interesantes aportes del giro afectivo a dicho debate. La intención es ubicar la discusión a partir de la mirada propia que construye el Trabajo Social, a los fines de reconocer la capacidad de ser productor de conocimiento sobre sí mismo. El artículo se estructura en dos grandes apartados. El primero encuadra la relevancia de las matrices teóricas en el debate epistémico contemporáneo, planteando la potencia de la crítica en las intervenciones profesionales actuales. La segunda parte presenta la corriente del giro afectivo y su aporte a las matrices teóricas críticas, discutiendo con la centralidad de la racionalidad como única fuente de producción de conocimiento y/o de intervención. Se considera que las afectaciones pueden funcionar como formas de agenciamiento en las personas afectadas y, a partir de ahí, dar lugar a la construcción de otras formas de estar en lo social. En este marco, las afectaciones que generan malestares en los sujetos no son consideradas como evitables o negativas, sino que se incorporan como eventos intrínsecos de lo humano y recuperan algunas posibles potencialidades. |
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