NOTA MATA PROCESO

Si bien existe cierto consenso en relación a la necesidad de transformar la evaluación, dado que ésta implica también la transformación de la enseñanza (Camilloni, A. 2017), es muy difícil sostener en el tiempo prácticas que innoven en este sentido. En este artículo se presentan cuatro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aime Nahmod, Maria Eugenia Vila Diez, Pilar Cebey, Luz Pearson, Alejandra Dasso, Erika Salerno, German Falke, Juan Pablo Mario
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Materias:
Coevaluación
estrategia de enseñanza
devolución
evaluación formativa
Acceso en línea:https://publicacionescientificas.fadu.uba.ar/index.php/actas/article/download/1624/2137
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=2020-91_html
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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