Currículum, evaluación y acreditación en la formación docente. Un análisis de los Planes Nacionales de Argentina
Since the creation of the National Institute for Teacher Education in Argentina, teacher education policies are revealed in three national plans developed in different national government administrations. Each one generated a set of regulations that aimed at adjusting these policies to each provinci...
Guardado en:
| Autores principales: | Molinari, Andrea, Cappellacci, Inés |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Litoral
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/11005 |
| Aporte de: |
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