Llegaron los libros. Una biblioteca inquieta que empieza a andar.

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Formato:	Working Paper
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación 2011
Materias:	LIBROS LITERATURA INFANTIL BIBLIOTECAS AMBULANTES COMUNIDAD EDUCATIVA Familias CENTROS EDUCATIVOS Leer y escribir NIVEL INICIAL
Acceso en línea:	http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/66208
Aporte de:	Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación de Ministerio de Educación de la Nación - Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros

Ejemplares similares

Secuencias didácticas de biología con lectura y escritura mediadas por tecnologías de la información y comunicación (TICS) en un Instituto de Formación Docente
por: ALFIE, Lionel D., et al.

El arte de leer: de Strauss y Kojève a Lacan
por: Vernazza, Diego
Publicado: (2018)

Aventuras compartidas : Lengua : 1º. año EGB 1 /
por: Cirona, Silvia Margarita
Publicado: (2008)

Programa Educativo
por: FILMUS [Ministro]
Publicado: (2011)

Optimizando estrategias de enseñanza a través de las TICs
por: Harari, Viviana, et al.
Publicado: (2019)

Territorio de palabras
por: Belinche, Marcelo Fabián, et al.
Publicado: (2007)

La promoción de la lectura según la Fundación Leer : promoción del objeto material libro y representación heterogénea de la lectura
por: Pesenti, Laura Daniela

La promoción de la lectura según la Fundación Leer : promoción del objeto material libro y representación heterogénea de la lectura
por: Pesenti, Laura Daniela
Publicado: (2016)

Maraton de Lectura
por: FILMUS [Ministro]
Publicado: (2011)

Guglielmo Cavallo, Escribir, leer, conservar. Tipologías y prácticas de lo escrito, de la Antigüedad al Medioevo. Buenos Aires, Ampersand, 2017, Scripta Manent, 376 páginas
por: Funes, Leonardo

Las diferentes funciones del jugar
por: Lasgoity, Ana Paula, et al.
Publicado: (2014)

LAS DIFERENTES FUNCIONES DEL JUGAR
por: Lasgoity, Ana Paula, et al.
Publicado: (2014)

La biblioteca : actividades de promoción del libro y extensión bibliotecaria y cultural.
Publicado: (1996)

Ser docente de literatura hoy: entre videojuegos, historietas y libros
por: Morano, Sabrina
Publicado: (2019)

Guglielmo Cavallo, Escribir, leer, conservar. Tipologías y prácticas de lo escrito, de la Antigüedad al Medioevo. Buenos Aires, Ampersand, 2017, Scripta Manent, 376 páginas
por: Funes, Leonardo
Publicado: (2018)

Leer, escribir y decir: comunicadores y mensajes que se comprendan
por: Viñas, Rossana, et al.
Publicado: (2012)

Venta Ambulante en la Ciudad de Buenos Aires: Un análisis espacial (2018 - 2019)
por: Marty, Cristian
Publicado: (2023)

Condiciones didácticas que favorecen la construcción del lector literario en situaciones de lectura con libros álbum en niños de nivel inicial
por: Correa Geraldi, Diana María
Publicado: (2021)

Juegos y juguetes, narración y biblioteca : nivel inicial
Publicado: (2011)

Géneros y familia en los discursos del Nivel Inicia
por: Yasbitzky, Ana Clara, et al.
Publicado: (2014)

Géneros y familia en los discursos del Nivel Inicia
por: Yasbitzky, Ana Clara, et al.
Publicado: (2017)

Los viajes
Publicado: (2011)

Humor
Publicado: (2011)

La poesía
Publicado: (2011)

Experiencias ganadoras del Premio Presidencial "Escuelas Solidarias" 2007
Publicado: (2011)

Expansión y equidad del Nivel Inicial en Argentina. 1990-2003 : una aproximación cuantitativa
por: Batiuk, Verona, et al.
Publicado: (2011)

¿Qué aprenden los niños cuando aprenden a hablar? El desarrollo lingüístico y cognitivo en los primeros años. Buenos Aires: Aique, 2000
por: Borzone de Manrique, Ana María, et al.
Publicado: (2018)

¿Qué aprenden los niños cuando aprenden a hablar? El desarrollo lingüístico y cognitivo en los primeros años. Buenos Aires: Aique, 2000
por: Borzone de Manrique, Ana María, et al.
Publicado: (2001)

La comunicación entre el cento educativo y las familias : entrevistas, reuniones e internet
por: Chuang, Hsiao-Ping
Publicado: (2005)

Dirección y organización para instituciones para niños pequeños
Publicado: (2005)

“Diseño de un juego educativo para nivel inicial, en el marco del Programa “Manitos a la Tierra, de colibríes, abejas y mariposas”, de la Municipalidad de Mercedes
por: Herrera, María Sol
Publicado: (2021)

Alicia Parodi y Juan Diego Vila, eds., Para leer el Quijote. Buenos Aires, Eudeba, 2001, 280 pp.
por: González, Ximena

Leer libros álbum: algunas claves para abordar su análisis como experiencia estética multimodal
por: De la Penna, Mariana Claudia
Publicado: (2021)

Nueva guía práctica para la maestra jardinera : nivel inicial: Contenidos Básicos comunes
por: Mendoça, Margarita M. de
Publicado: (1996)

La actual normativa educativa de la Provincia de Buenos Aires una visión comparativa entre la ley nº 13688/07 y la ley nº 26206/06
por: Silva, Enrique Daniel (comp.), et al.
Publicado: (2013)

Sobrevivir en la calle : el comercio ambulante en Santiago /
Publicado: (1990)

La cobertura del nivel inicial en Argentina : situación y tendencias en contexto /
Publicado: (2016)

Formas sociales de estabilización en actividades informales : cirujas y vendedores ambulantes en la ciudad de Buenos Aires
por: Perelman, Mariano Daniel

Manual operativo. Educación general básica : para trabajar mejor. Proyecto 1 mejoramiento de la calidad de la educación en escuelas de nivel inicial y de EGB
Publicado: (2011)

Ni anclar el barco, ni andar a la deriva : una propuesta para el trabajo didáctico en el área de las ciencias sociales. Aportes para la construcción del conocimiento de la realidad en el nivel inicial/
por: Alderoqui, Silvia S.
Publicado: (1991)