Investigar las prácticas. El saber práctico en la formación.
El artículo presenta el estado de avance del Proyecto de Investigación Prácticas de la enseñanza de la Educación Física. El saber práctico en la formación de grado que se inscribe como continuidad del Proyecto Prácticas de la enseñanza de la Educación Física en la formación de grado. Enfoques, tensi...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro Regional Universitario Bariloche
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/5120 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo presenta el estado de avance del Proyecto de Investigación Prácticas de la enseñanza de la
Educación Física. El saber práctico en la formación de grado que se inscribe como continuidad del
Proyecto Prácticas de la enseñanza de la Educación Física en la formación de grado. Enfoques,
tensiones y rasgos.
El objetivo general es profundizar en el estudio de las prácticas de la enseñanza de la Educación Física
que los estudiantes-practicantes llevan a cabo en las escuelas secundarias durante la formación en el
profesorado y los discursos que sustentan sobre el saber práctico.
La investigación se enmarca en el campo de las ciencias sociales con una metodología de enfoque
cualitativo de corte interpretativo que tiene como objeto de estudio las prácticas de la enseñanza de la
Educación Física. Se aplicarán las siguientes técnicas: observaciones de clases, entrevistas
semiestructuradas y análisis de proyectos y planes de clases.
Se espera que los resultados aporten a la ampliación de conocimientos en el campo de la Educación
Física y su enseñanza, a la formación de profesores en Educación Física y a la elaboración de planes de
estudio de las carreras de Educación Física y documentos curriculares de los sistemas educativos en
general. |
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