Psychopedagogical evaluation mediated as a binding diagnostic strategy

The psycho-pedagogical diagnosis is an evaluative tool that bases much of its knowledge on the standardization that statistical validation can provide, leaving aside the interpretive capacity that professionals can have in a situation of mediated evaluation, linking the learner with the professional...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza Vásquez, Rodrigo A. A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro Universitario Regional Zonal Atlántica -Uiversidad Nacional del Comahue 2018
Materias:
Diagnosis
Mediated evaluation
Interaction
Linkage
Diversification.
Diagnóstico
Evaluación mediada
Interacción
Vinculación
Diversificación.
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/1801
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue

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