¿Cuántos y quiénes deben ingresar? Políticas de ingreso y proyecto de universidad en la Universidad Nacional de La Plata (1995-2013)

La ponencia constituye un avance de una investigación en curso que tiene como objeto comprender los proyectos de universidad que sustentan las políticas y estrategias de ingreso de algunas unidades académicas de la Universidad Nacional de La Plata desde 1995 hasta 2012. El recorte temporal efectuado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montenegro, Jesica, Garatte, Luciana, Bracchi, Claudia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas. Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) 2014
Materias:
Enseñanza superior
Educación
Ingreso universitario
Política educativa
Política universitaria
Siglo XX-segunda mitad
Siglo XXI-primera mitad
Universidades
Argentina
Buenos Aires
La Plata
Acceso en línea:http://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/105
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RIDAA) de Universidad Nacional del Centro

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