Fundamentación del uso de software libre en la universidad pública. Enseñando matemática con herramientas alternativas

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En el presente trabajo se caracterizará al Software Libre, sus ventajas técnicas, morales y pedagógicas por sobre sus contrapartes privativas. Es mi convicción que la Universidad pública debe enseñar métodos de trabajo y no a utilizar una herramienta en particular; principalmente porque los programa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pardini, A.
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2007
Materias:	Educación Matemática Educación asistida por ordenador Técnicas alternativas
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.275/ev.275.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev275
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el presente trabajo se caracterizará al Software Libre, sus ventajas técnicas, morales y pedagógicas por sobre sus contrapartes privativas. Es mi convicción que la Universidad pública debe enseñar métodos de trabajo y no a utilizar una herramienta en particular; principalmente porque los programas de mayor difusión en el ámbito académico no permiten su distribución ni el estudio de su funcionamiento interno. Se presentarán los principales reemplazos a MATLAB y Maple (SAGE, Python+NumPy y Maxima) y se dará una introducción a estos con ejemplos reales.
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Fundamentación del uso de software libre en la universidad pública. Enseñando matemática con herramientas alternativas

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