La formación de profesores de geografía en un contexto de transformación educativa
Fil: Candreva, Anna. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica en las Ciencias Sociales
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I19-R125-Jev118182019-07-18 2000 Candreva, Anna Adriani, Héctor Luis Papalardo, María Margarita Zappettini, María Cecilia Cosentino, María del Carmen Fil: Candreva, Anna. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. Fil: Papalardo, María Margarita. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. Fil: Zappettini, María Cecilia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. application/pdf spa Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica en las Ciencias Sociales info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ XI Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2000; Modelos, contenidos y experiencias en la formación del profesorado de Ciencias Sociales, Huelva, España, 2000 ISBN 84-95089-51-3 Educación La formación de profesores de geografía en un contexto de transformación educativa info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11818/ev.11818.pdf |
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