Formación corporal motora : Una noción que se construye con los sujetos de enseñanza en educación física

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Según el Plan de estudios 435/03 del Profesorado en Educación Física que se dicta en el Centro Regional Universitario Bariloche dependiente de la Universidad Nacional del Comahue existe, en los trayectos formativos de primer, segundo y tercer año, una asignatura cuya denominación es Formación Corpor...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pizzorno, Federico
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Educación Física educación física educación física; formación corporal motora; formación docente; escuela y currículum currículum formación del profesorado physical education; teacher training; school and curriculum
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/56912 http://efendocumentos.fahce.unlp.edu.ar/piyp/PEFpiyp201606.pdf/view
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Según el Plan de estudios 435/03 del Profesorado en Educación Física que se dicta en el Centro Regional Universitario Bariloche dependiente de la Universidad Nacional del Comahue existe, en los trayectos formativos de primer, segundo y tercer año, una asignatura cuya denominación es Formación Corporal Motora en adelante (FCM). En la misma se ha intentado, durante estos años, articular disciplinas deportivas como el Atletismo, la Gimnasia y la Natación. En esta comunicación se trata el encuadre de conocimiento que se desarrolla en la asignatura FCM3 del tercer nivel de la formación, planteando un espacio diferente respecto a la construcción de corporeidad y motricidad del sujeto.Se plantea como alternativa a las perspectivas gimnástica- higienista y físico-deportiva en la formación de profesionales de la Educación Física. Entonces, ¿cómo se visibiliza la formación corporal motora del sujeto desde la enseñanza de las destrezas en las diversas propuestas pedagógicas? En este sentido, nada de lo que se lleve adelante en la enseñanza es ni neutral ni inocente, está teñido de sentido, de significado, de poder y de utopía. Siguiendo a Zerbino, el reto es preguntarse "¿qué estamos sosteniendo con aquello que hacemos?".
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Formación corporal motora : Una noción que se construye con los sujetos de enseñanza en educación física

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