Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II

El presente trabajo se propone compartir con la comunidad educativa de la “UNLP” la experiencia transitada durante el período 2020–2022 por la Cátedra III de Derecho Procesal II. Este texto reúne algunos criterios para la organización del trabajo conjunto de las tres comisiones, tanto en la enseñan...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Oteiza, Eduardo D., Cazaux, Diego H., Di Luca, Guillermina, Saráchaga, Gonzalo
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165260
Aporte de:
id I19-R120-10915-165260
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1652602024-04-24T20:09:40Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165260 Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II Oteiza, Eduardo D. Cazaux, Diego H. Di Luca, Guillermina Saráchaga, Gonzalo 2024 2024-04-24T14:55:12Z Universidad Nacional de La Plata es Educación cátedras virtuales pospandemia El presente trabajo se propone compartir con la comunidad educativa de la “UNLP” la experiencia transitada durante el período 2020–2022 por la Cátedra III de Derecho Procesal II. Este texto reúne algunos criterios para la organización del trabajo conjunto de las tres comisiones, tanto en la enseñanza teórica como práctica, cuya finalidad consistió en asegurar la uniformidad y homogeneidad de nuestras clases y del proceso de enseñanza. El contexto de pandemia supuso un gran desafío para la educación superior que debió enfrentar la necesidad de adaptarse a un contexto en el que la presencialidad en el aula se encontraba restringida, lo que imponía, con los recursos disponibles, lograr brindar condiciones igualitarias de acceso. Frente a dichas dificultades la Cátedra promovió la generación de nuevas prácticas que potenciaron el espacio brindado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (a través de la Plataforma Moodle), con herramientas que permitieron un uso intuitivo y amigable para los estudiantes. El entorno virtual, tradicionalmente, había sido utilizado para compartir bibliografía, dar a conocer novedades o formular invitaciones. A partir de la pandemia, el espacio “Cátedras Virtuales” se transformó en una eficaz herramienta de comunicación asincrónica y sincrónica. Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 111-116
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
cátedras virtuales
pospandemia
spellingShingle Educación
cátedras virtuales
pospandemia
Oteiza, Eduardo D.
Cazaux, Diego H.
Di Luca, Guillermina
Saráchaga, Gonzalo
Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
topic_facet Educación
cátedras virtuales
pospandemia
description El presente trabajo se propone compartir con la comunidad educativa de la “UNLP” la experiencia transitada durante el período 2020–2022 por la Cátedra III de Derecho Procesal II. Este texto reúne algunos criterios para la organización del trabajo conjunto de las tres comisiones, tanto en la enseñanza teórica como práctica, cuya finalidad consistió en asegurar la uniformidad y homogeneidad de nuestras clases y del proceso de enseñanza. El contexto de pandemia supuso un gran desafío para la educación superior que debió enfrentar la necesidad de adaptarse a un contexto en el que la presencialidad en el aula se encontraba restringida, lo que imponía, con los recursos disponibles, lograr brindar condiciones igualitarias de acceso. Frente a dichas dificultades la Cátedra promovió la generación de nuevas prácticas que potenciaron el espacio brindado por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (a través de la Plataforma Moodle), con herramientas que permitieron un uso intuitivo y amigable para los estudiantes. El entorno virtual, tradicionalmente, había sido utilizado para compartir bibliografía, dar a conocer novedades o formular invitaciones. A partir de la pandemia, el espacio “Cátedras Virtuales” se transformó en una eficaz herramienta de comunicación asincrónica y sincrónica.
format Libro
Capitulo de libro
author Oteiza, Eduardo D.
Cazaux, Diego H.
Di Luca, Guillermina
Saráchaga, Gonzalo
author_facet Oteiza, Eduardo D.
Cazaux, Diego H.
Di Luca, Guillermina
Saráchaga, Gonzalo
author_sort Oteiza, Eduardo D.
title Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
title_short Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
title_full Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
title_fullStr Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
title_full_unstemmed Derecho procesal II, cátedra III: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : El caso de la cátedra de derecho procesal II
title_sort derecho procesal ii, cátedra iii: propuesta de enseñanza con un entorno virtual en derecho : el caso de la cátedra de derecho procesal ii
publisher Universidad Nacional de La Plata
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165260
work_keys_str_mv AT oteizaeduardod derechoprocesaliicatedraiiipropuestadeensenanzaconunentornovirtualenderechoelcasodelacatedradederechoprocesalii
AT cazauxdiegoh derechoprocesaliicatedraiiipropuestadeensenanzaconunentornovirtualenderechoelcasodelacatedradederechoprocesalii
AT dilucaguillermina derechoprocesaliicatedraiiipropuestadeensenanzaconunentornovirtualenderechoelcasodelacatedradederechoprocesalii
AT sarachagagonzalo derechoprocesaliicatedraiiipropuestadeensenanzaconunentornovirtualenderechoelcasodelacatedradederechoprocesalii
_version_ 1807223003194327040