La escuela en el hogar: ¿cómo pensamos la inclusión de las tecnologías en contextos de crisis?

En la presente ponencia, se propone introducir el tema/ problema presentado recientemente en la postulación a Becas Doctorales 2022 en el marco del Consejo de Investigaciones Científicas (CIC). Para este encuentro, resulta pertinente reflexionar algunos aspectos acerca del plan de beca titulado: “Lo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez, María Lucía
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Comunicación
Educación
Escuela secundaria
Tecnologías
Prácticas pedagógicas
High school
Technologies
Pedagogical practices
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127680
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/7016
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la presente ponencia, se propone introducir el tema/ problema presentado recientemente en la postulación a Becas Doctorales 2022 en el marco del Consejo de Investigaciones Científicas (CIC). Para este encuentro, resulta pertinente reflexionar algunos aspectos acerca del plan de beca titulado: “Los usos y apropiaciones pedagógicas de los dispositivos digitales en los procesos de enseñanza en la escuela secundaria bonaerense en tiempos de emergencia. Caso de estudio: las escuelas secundarias de gestión pública de la ciudad de La Plata”.
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