Nietzsche´s critic to the Bildung 1870-1872: the metaphysic stakes for the question on the formation of man

The concept of formation (Bildung) is understood in this article as occupying a central place in Nietzsche´s early writings, by presenting it as a consequence of the "metaphysical hypothesis" of The Birth of Tragedy, and thus proposing the lectures of 1872 as a prolongation of this hypothe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Stiegler, Barbara, Rendón Valencia, Alejandro
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2011
Materias:
Bildung, formation, philosophy, pedagogy, terror, mass, individuation
Bildung, formación, filosofía, pedagogía, terror, masa, individuación
Bildung, formation, philosophie, pédagogie, terreur, masse, individualisation
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/9763
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article9763oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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