POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA E NEOLIBERALISMO NO BRASIL E NO MÉXICO NA DÉCADA DE 1990

Este artigo procura compreender o contexto político e social do Brasil e do México que favoreceu determinadas concepções de aprendizagem e de desenvolvimento humano, produzidas pela Psicologia Educacional, presentes nas políticas educacionais, na década de 1990. Os países foram escolhidos em função...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Digiovanni, Alayde Maria Pinto, Souza, Marilene Proença Rebello de
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade de São Paulo - Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina 2014
Materias:	Relações Internacionais Cultura Latino-americana América Latina.
Acceso en línea:	https://www.revistas.usp.br/prolam/article/view/88777 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-047&d=article88777oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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