A formação de professores alfabetizadores e o Programa Ler e Escrever
Este artigo apresenta resultados de pesquisa que investigou a forma como os gestores e as professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental, de uma escola estadual em Campinas (SP), vêm compreendendo e se apropriando do material didático que compõe o Programa Ler e Escrever, elaborado e distribuíd...
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Autores principales: | Tassoni, Elvira Cristina Martins; Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Megid, Maria Auxiliadora Bueno Andrade; Pontifícia Universidade Católica de Campinas |
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Formato: | Artículo publishedVersion Avaliado pelos pares Pesquisa Empírica |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2015
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/etd/article/view/6873 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article6873oai |
Aporte de: |
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