Coordenação na língua kaingang

No Brasil, existem cerca de 180 línguas indígenas, no entanto, o número de pesquisadores que a elas se dedicam é pequeno. Muitas ainda não foram objetos de pesquisa, este fato destaca a importância e a necessidade de que mais linguistas se dediquem ao estudo e a descrição dessas línguas. A língua ka...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tabosa, Luciana Pereira, dos Santos, Ludoviko
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Pesquisa Empírica da Campo
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2013
Materias:
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/14642
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article14642oai
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description No Brasil, existem cerca de 180 línguas indígenas, no entanto, o número de pesquisadores que a elas se dedicam é pequeno. Muitas ainda não foram objetos de pesquisa, este fato destaca a importância e a necessidade de que mais linguistas se dediquem ao estudo e a descrição dessas línguas. A língua kaingang pertence à família linguística Jê, do tronco Macro-Jê. É falada por aproximadamente 29.000 pessoas distribuídas em mais de trinta Terras Indígenas nos Estados de São Paulo, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul, sendo uma das línguas indígenas com maior número de falantes no Brasil. O presente trabalho trata de uma abordagem inicial da estrutura das orações coordenadas dessa língua, com base nos pressupostos da Linguística Descritiva e Funcional. Para isso, fundamenta-se nos pressupostos teóricos de Payne (1997) e de Haspelmath (2007). O corpus do trabalho constitui-se de dados coletados com informantes da Terra Indígena Apucaraninha, localizada no município de Tamarana – PR. A descrição e análise desses dados mostram que a língua kaingang utiliza partículas que funcionam como coordenadores e apresenta os seguintes tipos semânticos de coordenação: conjuntiva, disjuntiva e adversativa. Os objetivos deste trabalho são abordar, de um ponto de vista descritivo, as orações coordenadas, subsidiar material de fácil acesso a professores bilíngues das escolas indígenas do Norte do Paraná e contribuir com a descrição da língua kaingang.
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