Paulo Freire na rede: a experiência do Projeto Paulo Freire Memória e Presença
Este artigo apresenta a experiência do projeto “Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro”, financiado pela Petrobras e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Rouanet. Inicialmente, contextualizamos o leitor sobre quem foi o educad...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/3459 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78913459oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artigo apresenta a experiência do projeto “Paulo Freire Memória e Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural brasileiro”, financiado pela Petrobras e pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Rouanet. Inicialmente, contextualizamos o leitor sobre quem foi o educador Paulo Freire, sua relevância social e, em seguida, apresentamos os objetivos do projeto aqui tratado, as ações realizadas visando à organização, catalogação e disponibilização do acervo, destacando, dentre outras, a higienização/identificação de marginálias, catalogação (tombamento, classificação e indexação) da biblioteca pré-golpe, revisão da catalogação da biblioteca pós-golpe, implementação de notação (números de chamada), etiquetagem/“filipetagem” e reorganização física, leitura das estantes, sinalização e disponibilização da base de dados virtual, seguido pelas ações de organização, catalogação e disponibilização do arquivo que contou com a elaboração do plano de desenvolvimento de coleções, desenvolvimento do plano de classificação, implementação e customizações no repositório digital, processamento técnico, digitalização e disponibilização do arquivo, definição de sistema de thesaurus, elaboração de vocabulário controlado de termos freirianos e indexação. Por fim, expõe o processo de locução de livros do educador e a disponibilização da sua memória na internet. |
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