Cita APA (7a ed.)

Camillo, J., & Mattos, C. (2014). EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DA ATIVIDADE CULTURAL-HISTÓRICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE TENSÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA. Universidade Federal de Minas Gerais.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Camillo, Juliano, y Cristiano Mattos. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DA ATIVIDADE CULTURAL-HISTÓRICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE TENSÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA. Universidade Federal de Minas Gerais, 2014.

Cita MLA (8a ed.)

Camillo, Juliano, y Cristiano Mattos. EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E A TEORIA DA ATIVIDADE CULTURAL-HISTÓRICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO SOBRE TENSÕES NA PRÁTICA EDUCATIVA. Universidade Federal de Minas Gerais, 2014.