O perfil dos profissionais da educação integral: a experiência das escolas municipais de Belo Horizonte

Este artigo pretende contribuir para o debate em torno de uma nova divisão técnica do trabalho nas escolas, colocando seu foco nos sujeitos que estão sendo contratados pelas escolas públicas no Brasil para atuar em programas de Educação Integral. Elegeu-se para análise a experiência do Programa Esco...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cancella Duarte, Adriana Maria, de Souza Braga, Cibelle, Benevenuto de Andrade, Camila Raquel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2016
Materias:
educação integral
profissionais da educação integral
perfil socioeconômico
perfil profissional
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/624
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

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