A rewriting of Bildung from posthumanism: deconstruction and new theoretical horizons

The elaboration of this writing is part of the current research entitled Rewriting Bildung in postmodernity based in the Faculty of  Humanities and Arts of the National University of Rosario. This is a study that deepens the conceptual debate on the curriculum-didactic relationship from a postmodern...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carlachiani, Camila María
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: IRICE (CONICET-UNR) 2023
Materias:
Bildung
posthumanism
education
postmodernity
deconstruction
posthumanismo
educación
posmodernidad
deconstrucción
Acceso en línea:https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1675
Aporte de:
Revista IRICE (CONICET) de Universidad Nacional de Rosario

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