Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas

Mostrar todas las versiones(2)

En este trabajo pretendo analizar algunas nociones presentes en las documentaciones oficiales de las políticas socio-educativas formuladas por el Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe, considerándolas, preliminarmente, en sus conexiones con otros niveles cont...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nemcovsky, Mariana
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Escuela de Antropología - FHyA 2015
Materias:	Políticas educativas, Vulnerabilidad, Inclusión, Territorio
Acceso en línea:	https://revistadeantropologia.unr.edu.ar/index.php/revistadeantropologia/article/view/XXI.201.D1
Aporte de:	Revista de la Escuela de Antropología de Universidad Nacional de Rosario

Ejemplares similares

Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas
por: Nemcovsky, Mariana
Publicado: (2018)

Nociones en contextos. Apuntes para pensar las políticas educativas.
por: Nemcovsky, Mariana Beatriz
Publicado: (2018)

Políticas socio-educativas y territorio. Una descripción preliminar
por: Nemcovsky, Mariana
Publicado: (2018)

POLÍTICAS SOCIO-EDUCATIVAS Y TERRITORIO. UNA DESCRIPCIÓN PRELIMINAR
por: Nemcovsky, Mariana Beatriz
Publicado: (2015)

Construyendo lazos sociales : Educación no formal en contextos vulnerables para la inclusión social y la construcción de identidad
por: Facultad de Bellas Artes
Publicado: (2016)

Aportes para pensar la vulnerabilidad, las políticas y los territorios en tiempos de pandemia
por: Arrúa, Vanesa
Publicado: (2020)

Pensar la inclusión desde las prácticas pedagógicas en marcha: el caso del programa Centro de Actividades Infantiles (CAI) en La Pampa
por: Calderón, Claudia Edith, et al.
Publicado: (2015)

El derecho a comunicar: fortalecimiento de prácticas comunicacionales inclusivas en contextos de vulnerabilidad social
por: Loyola, María Inés, et al.
Publicado: (2018)

Políticas públicas. Consolidación de zonas de riesgo : Municipio de Quilmes
por: Plot, Beatriz Nelly

Políticas públicas. Consolidación de zonas de riesgo : Municipio de Quilmes
por: Plot, Beatriz Nelly
Publicado: (2015)

La desigualdad educativa de la mano de la desigualdad social
por: Perdomo Usuca, Ana Lourdes

La desigualdad educativa de la mano de la desigualdad social
por: Perdomo Usuca, Ana Lourdes
Publicado: (2017)

Juicio por jurado indígena en la provincia del Chaco. La consulta libre, previa e informada para su conformación
por: Barrios Avalos, Joaquín E.
Publicado: (2025)

La problemática y las políticas públicas para el hábitat rural en Corrientes (2001-2007). Estudio del caso Proyecto Piloto Colonia Carolina
por: Luciano, Francisco
Publicado: (2021)

Las Prácticas Corporales Expresivas en territorio: un contenido posible para la inclusión
por: Campomar, Gloria del Carmen
Publicado: (2015)

Entre la implementación y la construcción de políticas. Los docentes en el programa Escuela Abierta.
por: Bernardi, Gabriela, et al.
Publicado: (2018)

Políticas públicas. Consolidación de zonas de riesgo : Municipio de Quilmes
por: Plot, Beatriz Nelly
Publicado: (2015)

Trayectorias escolares. La potencia de un constructo para pensar los desafíos de la inclusión educativa
por: Terigi, Flavia
Publicado: (2025)

La desigualdad educativa de la mano de la desigualdad social
por: Perdomo Usuca, Ana Lourdes
Publicado: (2017)

Política, estrategias y acciones para una educación en contextos de vulnerabilidad
por: Torres, Graciela, et al.
Publicado: (2025)

Las Prácticas Corporales Expresivas en territorio : Un contenido posible para la inclusión
por: Campomar, Gloria del Carmen

Las políticas socioeducativas bonaerenses. Alcances y desafíos para pensar la justicia social educativa, la enseñanza y la igualdad
por: Bragagnolo, Natalia
Publicado: (2025)

Educación diferenciada e inclusión escolar en contextos sociales complejos
por: Vierheller, María Elisabeth
Publicado: (2020)

Desigualdades y vulnerabilidades en la condición juvenil : el desafío de la inclusión social
por: Capriati, Alejandro José

Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para jóvenes en Córdoba [Reseña - Separata] /
por: Morrone, Aldana

Turismo social con niños: ¿una alternativa para la inclusión social?
por: Elizalde, María Paz
Publicado: (2013)

Efecto de las políticas de transferencias condicionadas en la inclusión educativa
por: Tuñón, Ianina, et al.
Publicado: (2022)

Tensiones y diálogos entre políticas sociales y políticas educativas en el diseño de programas de inclusión en la escuela secundaria argentina : 1990 - 2010.
por: Oelsner, Verónica, et al.
Publicado: (2016)

Tensiones y diálogos entre políticas sociales y políticas educativas en el diseño de programas de inclusión en la escuela secundaria argentina : 1990 - 2010.
por: Monath, Hernán Claudio
Publicado: (2016)

Caracterización clínica bucodental y sociodemográfica de una comunidad vulnerable
por: Cerdán Puma, Stephany Liset, et al.
Publicado: (2025)

La inclusión social y la ciudadanía de las y los jóvenes en entornos de violencia, y exclusión en Veracruz
por: Castillo Viveros, Nemesio - Autor/a, et al.
Publicado: (2020)

Todos en la escuela : Pensar para incluir, hacer para incluir
por: Misirlis, Graciela
Publicado: (2009)

Equidad e inclusión educativa
por: Viñas, Rossana
Publicado: (2015)

Las Prácticas Corporales Expresivas en territorio : Un contenido posible para la inclusión
por: Campomar, Gloria del Carmen
Publicado: (2015)

Docentes entre la posibilidad y la contingencia en contextos de pobreza y vulnerabilidad social
por: Carballo, Alicia Marta

Prácticas educativas de escuelas ubicadas en contextos vulnerables: el caso de Chihuahua en México
por: Torres Hernández, Sara, et al.
Publicado: (2016)

Between the implementation and the construction of policies. Teachers within the ‘Opened School Programme’
por: Bernardi, Gabriela, et al.
Publicado: (2017)

Didáctica de la educación física en contextos de vulnerabilidad: elementos para pensar las relaciones entre transposición y grupalidad
por: Gomez, Raúl H.
Publicado: (2015)

Hacia una educación inclusiva : reinventar las prácticas curriculares, más allá de las políticas educativas
por: Coicaud, Claudia, et al.
Publicado: (2012)

Demandas de inclusión educativa en contextos sociales complejos. Un estudio de caso en la Escuela de Educación Secundaria Nº 51 sobre buenas prácticas institucionales
por: Larrazábal, María Florencia
Publicado: (2015)