Evaluación formativa en contexto de educación online: : perspectiva de docentes de primaria en Chile
The article aims to characterize the process of formative evaluation of primary school teachers in a scenario of health crisis and online education. From a qualitative methodological design and the use of semi-structured interviews, the results show teachers with conceptual management of this evalua...
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| Autores principales: | Sánchez Sánchez, Gerardo, Bravo Faúndez, Denis, Gutiérrez Garrido, Diego, Hernández Troncoso, Sofia, Soza Concha, Nicolás |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://papelesdetrabajo.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/209 |
| Aporte de: |
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