Experiencia de escuela comunitaria kandan:: análisis y reflexión

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The article analyzes and reflects on the organizational and pedagogical dynamics of the Kandan alternative school (Talca, Chile), discussing its challenges and foundations. For this, a description of the experience is made, in addition to semi-structured interviews with 8 parents and a guide teacher...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herrera, Luis, Díaz, María Jesús
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos Sociales 2020
Materias:
educación alternativa
organización comunitaria
formación integral
desarrollo humano
aprendizaje
alternative education
community organization
integral formation
human development
learning
Acceso en línea:https://papelesdetrabajo.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/12
Aporte de:
Papeles de trabajo de Universidad Nacional de Rosario

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