Análisis de las distintas tradiciones de visualización científica en la región pampeana argentina : aportes al medir comunicación en dimensiones múltiples
Se realizó un análisis comparativo de formatos de visualización utilizados en revistas científicas digitales de comunicación social y agronomía de la UNR. Las técnicas aplicadas fueron: análisis de producto comunicacional, con el objetivo de comparar las diferentes publicaciones y encuestas dirig...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/22602 http://hdl.handle.net/2133/22602 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Se realizó un análisis comparativo de formatos de visualización utilizados en revistas
científicas digitales de comunicación social y agronomía de la UNR. Las técnicas aplicadas
fueron: análisis de producto comunicacional, con el objetivo de comparar las diferentes
publicaciones y encuestas dirigidas para vincular e identificar procesos cognitivos
diferenciales entre investigadores y profesionales de ambas disciplinas de la región pampeana
argentina. Los usos de los recursos en las revistas analizadas presentan disímiles estándares
de utilización de recursos gráficos. La mostración y significación científica se vincula
predominantemente con tablas y gráficos en las revistas analizadas para Agronomía y con
textos escritos y fotografías para Comunicación Social. Los resultados del análisis de las
encuestas permiten afirmar que los imaginarios circulantes en ambas disciplinas se organizan
desde el número, la cuadrícula y el texto descriptivo como los principales nodos.
Recuperando los resultados obtenidos en las acciones metodológicas previas, se realizó una
sistematización con vistas al diseño de dispositivos comunicacionales de visualización
científica en dimensiones múltiples, en concordancia con los objetivos del PID 231 y PID
80020180300018UR, proyectos marco en los que se inscribe este trabajo de investigación. |
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