Formación docente inicial e inserción profesional docente : continuidades y rupturas - el caso de la cohorte 2014, Facultad de Educación, UNCuyo

El presente proyecto se plantea a partir de los principales hallazgos, conclusiones e interrogantes construidos en los trabajos de investigación: "Los estudiantes en la formación docente inicial. Facultad de Educación Elemental y Especial. UNCuyo" (2013 - 2016), que elaboró un diag...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Puppato, Diego Alejandro
Otros Autores: Osimani, Javier Alfredo; Matilla, Mónica Teresa; Cristiani, Melisa Lourdes; Martinez, Macarena Rocío; Hernández Carrasco, Natalia Sofía; Palmieri Zapico, María Suyai; Asso, Jorge Alejandro; Iglesias, María Isabel; Sayavedra, María Cecilia; Lucero, María Eugenia; Ribó Bastian, Eduardo; Faudin, Ana Inés; Sanchez Demarque, Anabella
Formato: info:eu-repo/semantics/other Proyecto de investigación acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Enseñanza superior
Formación profesional
Formación de docentes
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Acceso en línea:http://bdigital.uncu.edu.ar/14181
Aporte de:
Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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