Escenarios urgentes. Conocer, proyectar, producir con-ciencia sustentable
La progresiva toma de conciencia de que habitamos en un sistema limitado con recursos finitos implica la búsqueda de otros modelos de enseñanza aprendizaje. Estos requieren la incorporación de pautas que visibilicen acciones de diseño sustentable, entendido como metodología de aplicación de mejoras...
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2025
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I103-R405-23601-9342025-09-05T18:40:25Z Escenarios urgentes. Conocer, proyectar, producir con-ciencia sustentable Martínez, Sonia Beatriz Favero, Mariela Diseño Sustentabilidad Proyecto La progresiva toma de conciencia de que habitamos en un sistema limitado con recursos finitos implica la búsqueda de otros modelos de enseñanza aprendizaje. Estos requieren la incorporación de pautas que visibilicen acciones de diseño sustentable, entendido como metodología de aplicación de mejoras ambientales a lo largo del ciclo de vida de un producto. Conocer, proyectar y producir con conciencia sustentable nos convoca a hacer en terrenos de acción presentes, que exigen una mirada ampliada sobre el ambiente y sus actuales demandas. Estar inmersos en la formación del proyecto nos ha enseñado que el conocimiento se descubre y que la experiencia de ese descubrimiento, como tal, es intransferible. Fil: Martínez, Sonia Beatriz. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina. Fil: Favero, Mariela. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina. 2025-09-05T18:39:23Z 2025-09-05T18:39:23Z 2018 ISSN 2618-3935 https://revistadis.unnoba.edu.ar/wp-content/uploads/Escenarios-urgentes_B.-Martinez-M.-Favero.pdf http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/934 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |
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