Percepciones y reflexiones sobre la escritura de los estudiantes en la universidad de hoy

Una parte fundamental de las actividades desarrolladas en la universidad tiene como objetivo adquirir el conocimiento disciplinar y las formas de construirlo y comunicarlo. En este sentido, la escritura es una práctica imprescindible, ya que mediante su ejercicio se accede a la cultura disciplinar y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tarullo, Raquel, Martino, Belisa
Otros Autores: https://orcid.org/0000-0003-2372-7571
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Programa Educación, Conocimiento y Sociedad del Área de Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) – Sede Argentina 2021
Materias:
Escritura académica
Estudiantes universitarios
Alfabetización académica
Géneros discursivos
Comunidad disciplinar
Academic writing
Undergraduates
Academic literacy
Discourse genres
Disciplinary community
Acceso en línea:http://repositorio.unnoba.edu.ar:8080/xmlui/handle/23601/123
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares