Gómez, V. L., & Álvarez, G. (2020). Digital technologies in primary school: Teachers' perspectives on their inclusion and classroom teaching. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Gómez, Verónica Lucía, y Guadalupe Álvarez. Digital Technologies in Primary School: Teachers' Perspectives on Their Inclusion and Classroom Teaching. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Gómez, Verónica Lucía, y Guadalupe Álvarez. Digital Technologies in Primary School: Teachers' Perspectives on Their Inclusion and Classroom Teaching. Universidad Nacional de Córdoba, Faculdad de Ciencias Sociales, Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2020.