Young university students, pandemic and remote education: findings and challenges

This article presents data from an international survey and aims to describe and explore the perceptions of higher education students during the COVID-19 pandemic in relation to studies, in the transition from face-to-face education to remote education and vice versa. The theoretical basis compared...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: de Meneses Sousa, Carlos Ângelo, Gomes, Candido Alberto, Fierro, Cecília, Veraksa, Aleksander, Vaz de Oliveira e Sá, Susana Emília, Sousa Rêgo Pimentel, Gabriela, Cerqueira de Araújo, Gilvan Charles, Carvalho Holanda, Patrícia Helena, Batista de Oliveira, Luiz Cláudio
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2024
Materias:
Pandemics. Remote education: Digital capital. University youth.
Pandemia; Educación remota. Capital digital. Juventud universitaria.
Pandemia. Educação remota. Capital digital. Juventude universitária.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/45895
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba

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