Sensitive Academic Writing: A Strategy for Postgraduate Students in Pedagogy

  The objective of this article is to explore the possibilities of sensitive academic writing in pedagogical and educational research works. We understand sensitive academic writing as a first-person narrative, which, from the perspective of care, allows expressing the affectivity generated in resea...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guerrero Tejero, Irán Guadalupe, Gutiérrez Serrano, Norma
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad 2026
Materias:
escritura académica sensible
narrativa en primera persona
identidad
estudiantes de posgrado
pedagogía
sensitive academic writing
first-person narrative
identity
postgraduate students
pedagogy
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/astrolabio/article/view/44748
Aporte de:
Astrolabio de Universidad Nacional de Córdoba

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