Coexistence and educational inclusion. Challenges in the face of a scenario of expanded rights
In the present article, we describe the development a project that was carried out in a Provincial Institute of Technical Education (IPET) of the city of Córdoba, Argentina, which aimed at addressing the problem of school coexistence and inclusion in a context of political and institutional expansio...
Guardado en:
| Autores principales: | Caparelli, Florencia, Zurbriggen, Ayelén |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Secretaría de Extensión Universitaria
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/22673 |
| Aporte de: |
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