Fondo documental escolar e historia educativa: evaluación técnico-bibliotecológica de una colección patrimonial en Corrientes
La investigación sobre el fondo bibliográfico de la biblioteca de la Escuela Normal “Dr. Juan Gregorio Pujol” fundada en 1887; tiene por objetivos describir aspectos históricos e institucionales educativos y de gestión documental; evaluar las fuentes con potencial de valor de patrimonio documental;...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
2025
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/51203 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La investigación sobre el fondo bibliográfico de la biblioteca de la Escuela Normal “Dr. Juan Gregorio Pujol” fundada en 1887; tiene por objetivos describir aspectos históricos e institucionales educativos y de gestión documental; evaluar las fuentes con potencial de valor de patrimonio documental; interpretar y fundamentar resultados; para ello aplicó metodologías de estudio de caso y la evaluación cualitativa - cuantitativa en fuentes de investigación secundarias y en fuentes de la colección histórica. Los resultados reflejan el contexto de desarrollo educativo, bibliotecario y bibliográfico; identifican la obsolescencia de más de cuatrocientas fuentes con temáticas educativas, sociales, naturales, literarias, geográficas e históricas; autorías y ediciones relevantes para la reconstrucción de la historia local; rescata las voces de maestros, alumnas, lectoras y bibliotecarias; generan potenciales bienes con valor de patrimonio documental en el marco legislativo sobre patrimonio cultural de la Provincia de Corrientes. Concluye valorando el capital cultural de su colección histórica, su impacto sociológico educativo, su aporte al patrimonio tangible e intangible, su mirada desde el paradigma social de las ciencias de la información, la formación de espacio de preservación de la memoria y de evidencias para la historia de la educación y de la bibliotecología local. |
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