Migrantes, voces sin fronteras: una apuesta por el reconocimiento y la inclusión en la escuela
Este texto aborda el fenómeno migratorio que de manera permanente ha forzado a millones de personas a reubicarse, a menudo en ciudades principales, que se convierten en territorios de acogida. La Comuna 1 (Popular) de Medellín ha sido históricamente un receptor de población desplazada. Más recientem...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/50992 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este texto aborda el fenómeno migratorio que de manera permanente ha forzado a millones de personas a reubicarse, a menudo en ciudades principales, que se convierten en territorios de acogida. La Comuna 1 (Popular) de Medellín ha sido históricamente un receptor de población desplazada. Más recientemente, a partir de 2010, se incrementó la llegada de personas de países vecinos, especialmente Venezuela, quienes buscan oportunidades en Colombia. Para 2025, Colombia acoge a más de 2.8 millones de migrantes venezolanos, con Medellín recibiendo a 229.429 de ellos. El sistema educativo nacional garantiza el derecho a la educación de estos niños, niñas y adolescentes, independientemente de su condición migratoria. Frente a esta realidad, la Institución Educativa Antonio Derka Santo Domingo, ubicada en la Comuna 1 y caracterizada por acoger a más de 3.000 estudiantes, creó el proyecto Migrantes, voces sin frontera. Esta iniciativa busca la vinculación activa, el aprendizaje intercultural y el apoyo emocional para los jóvenes migrantes. El grupo ha servido como un espacio de diálogo donde los estudiantes expresan sus vivencias y abordan los efectos psicológicos de la migración (como malestar, tristeza y preocupación). El proyecto subraya la necesidad de que la escuela actúe como un entorno protector, promoviendo el reconocimiento, la justicia social y el fortalecimiento del liderazgo estudiantil. El objetivo es que los migrantes puedan trascender el desarraigo y construir nuevos horizontes de sentido. |
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