Games, sports and other body practices from a gender perspective: An experience in teacher training

This paper aims at socializing the results of the systematization of an educational experience in Physical Education teacher training, to develop a critical review of gender discrimination in play, sports and other bodily practices. This systematization attempts to generate knowledge and reflections...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nakayama, Lilia, Macchione, Marina, Ordóñez, María Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2023
Materias:
juego
deporte
género
educación física
game
sport
gender
physical education
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/42864
Aporte de:
Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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