Emotional self-perception of students secondary level in virtual conditions

The objective of this work is to deepen in the emotions of a secondary level group in virtual teaching and learning environments during the 2020 period, in the context of the COVID-19 pandemic. 612 students from the city of Río Cuarto, Córdoba, Argentina participated, who responded to a questionnair...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	de la Barrera, María Laura, Elisondo, Romina Cecilia
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Dirección General de Educaci´´on Superior. Ministerio de Educación. Provincia de Córdoba. Argentina 2022
Materias:	COVID-19 escuela secundaria emociones estudiantes educación remota high school emotions students remote education
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/efi/article/view/39263
Aporte de:	Educación, formación e investigación de Universidad Nacional de Córdoba

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