Acompañando saberes : el trabajo interdisciplinario en la producción de materiales en la Universidad
A partir de las investigaciones realizadas por el Área de Tecnología Educativa, en el marco de la Red UNISIC, pudimos reconocer que la incorporación de tecnologías en la UNC no siempre se encuentra acompañada por procesos de reflexión sobre las prácticas pedagógicas que permitan producir modificacio...
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Publicado: |
2021
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/20461 |
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EDUCACIÓN MATERIALES INTERDISCIPLINA PRODUCCIÓN Pereyra, Florencia Becerra, Pablo Chervin, Valeria Uanini, María Belén Acompañando saberes : el trabajo interdisciplinario en la producción de materiales en la Universidad |
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A partir de las investigaciones realizadas por el Área de Tecnología Educativa, en el marco de la Red UNISIC, pudimos reconocer que la incorporación de tecnologías en la UNC no siempre se encuentra acompañada por procesos de reflexión sobre las prácticas pedagógicas que permitan producir modificaciones sustantivas en los modos de enseñar. Por ello, durante el año 2008 presentamos a AECID el proyecto: "Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Fortalecimiento Institucional de Áreas dedicadas a la Enseñanza Universitaria con Nuevas Tecnologías", del cual surge como línea de trabajo la constitución de un equipo interdisciplinario de producción de materiales para la enseñanza. Este proyecto permite la realización de acciones conjuntas entre nuestra universidad y la de Santiago de Compostela (España), a través del desarrollo de cuatro programas de trabajo orientados a la formación, investigación, producción de materiales y mejoras tecnológicas; a los cuales se sumó, durante el 2010, el Programa: "Difusión, Comunicación y Promoción de Políticas de Conocimiento Abierto". El equipo de producción de materiales está compuesto por profesionales provenientes de los siguientes campos: diseño gráfico, desarrollo informático, ciencias de la educación y de la comunicación, y producción audiovisual. Como primer paso en nuestra experiencia de articulación de saberes y miradas sobre la producción, nos propusimos conocer y reflexionar sobre las lógicas que estructuran los diversos modos de elaborar materiales, atendiendo a la relación que existe entre estos recursos, sus diferentes lenguajes y el propósito educativo para el cual queremos emplearlos. |
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